Negli ultimi anni i rapidi cambiamenti sociali, economici e tecnologici a livello sia locale che mondiale hanno esposto i bambini a sfide e pressioni sempre più grandi e difficili da gestire in un’età in cui molte competenze sono ancora in fase di sviluppo. In questo scenario la Scuola, comunità in cui i bambini vivono la maggior parte della propria giornata, assume un ruolo sempre più importante. Le competenze socio-emotive dello studente sono importanti per il suo benessere. Infatti, esiste una stretta relazione tra la capacità di regolare le proprie emozioni così come le interazioni con gli altri e il benessere in termini di salute fisica, mentale e capacità di apprendimento.
Per questo nascono i percorsi “Benessere socio-emotivo a scuola”!
In collaborazione con l’Università degli Studi di Padova, Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione, team Isola della Calma
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Destinatari:
- Scuola dell’Infanzia: 5 anni
- Scuola Primaria: 1^,2^,3^4,^5^
- Scuola Secondaria di Primo Grado: 1^, 2^,3^
COME SI SVOLGONO I LABORATORI A SCUOLA?
I laboratori a scuola sono di 10 ore (5 moduli di 2 ore) da svolgere in classe con la compresenza e partecipazione dell’insegnante. Le lezioni sono create e organizzate secondo livelli di approfondimento per essere adattate ai vari livelli della classe. Approccio metodologico è quello psicoeducativo con l’alternarsi di attività dinamiche e riflessive, individuali e di gruppo.
10 ore ogni classe divise in 5 moduli nella tua scuola
Prezzo:
€ 480,00 a classe *
* oltre i 25 km dal Parco Fenice € 580,00 a classe
GLI OBIETTIVI
Gli obiettivi dei percorsi “Benessere socio-emotivo a scuola” sono:
- implementare attività propedeutiche allo sviluppo della regolazione emotiva e del pensiero logico-computazionale;
- promuovere percorsi e attività volti a fornire ai bambini più grandi e ai ragazzi degli strumenti in più, rispetto a quelli che già possiedono, per imparare a comprendere e quindi regolare le proprie emozioni, gestire lo stress e dunque stare meglio e avere relazioni sociali più positive;
- sensibilizzare l’ambiente scolastico all’importanza di valorizzare il benessere socio-emotivo individuale e di classe assieme alla dimensione cognitiva dell’apprendimento.
I MODULI
Modulo 1: Riconosciamo le sensazioni esterne e corporee con i 5 sensi
Modulo 2: Scopriamo cosa sono le emozioni e da dove nascono
Modulo 3: Interroghiamoci su qual è la differenza tra emozioni e sensazioni
Modulo 4: Sperimentiamo cosa significa “zona di buon funzionamento”
Modulo 5: Conosciamo le strategie di regolazione emotiva per stare meglio
Perché scegliere i laboratori di benessere socio-emotivo?
ESPERIENZA
Sperimentiamo tutti insieme nuove attività
DIVERTIMENTO
Giochi e attività coinvolgenti
FORMAZIONE
Percorso strutturato con personale qualificato
NOVITÀ 2022-2023